克拉瑪依市科協(xié)
為認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳、中國(guó)科協(xié)辦公廳關(guān)于利用科普資源助推“雙減”工作的通知》和《自治區(qū)科協(xié)、教育廳關(guān)于利用科普資源助推“雙減”工作的通知》精神，準(zhǔn)確把握科普資源助推“雙減”工作有關(guān)要求，推動(dòng)落實(shí)“雙減”政策，加快構(gòu)建良好教育生態(tài)，克拉瑪依市科協(xié)積極探索、精準(zhǔn)發(fā)力、多措并舉，充分發(fā)揮科協(xié)系統(tǒng)科普資源優(yōu)勢(shì)，面向中小學(xué)生開(kāi)展課后服務(wù)，培養(yǎng)青少年科學(xué)興趣、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，提升青少年科學(xué)素養(yǎng)，助推“雙減”工作落地見(jiàn)效。
一、依托科普?qǐng)鲳^打造助力“雙減”示范基地
充分發(fā)揮克拉瑪依科技館全國(guó)科普教育基地、自治區(qū)青少年科技教育基地科普功能，堅(jiān)持“館校結(jié)合、協(xié)同育人”工作理念，以青少年科普需求為導(dǎo)向，以建設(shè)“開(kāi)放、全域、普惠、共享”的科普服務(wù)平臺(tái)為目標(biāo)，打造利用科普資源助推“雙減”工作見(jiàn)實(shí)見(jiàn)效的科普示范場(chǎng)館。
利用科技館現(xiàn)有資源，開(kāi)發(fā)了“科技館的科學(xué)課”系列課程；引進(jìn)“科學(xué)起跑線”人工智能項(xiàng)目，開(kāi)展了“感受科學(xué)魅力·點(diǎn)亮科學(xué)夢(mèng)想”科普進(jìn)校園系列活動(dòng)；精心策劃組織主題科普展覽、科普研學(xué)、科普大篷車(chē)巡展、青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)、絲路科學(xué)大講堂、科技夏（冬）令營(yíng)、小小科技志愿者等二十余項(xiàng)內(nèi)容豐富的科普實(shí)踐活動(dòng)。
舉辦克拉瑪依市青少年機(jī)器人競(jìng)賽
加強(qiáng)與中小學(xué)校的雙向?qū)?，掛牌命?1家市級(jí)科技活動(dòng)特色學(xué)校和10家科技活動(dòng)特色示范學(xué)校，并給予資金獎(jiǎng)補(bǔ)支持，協(xié)助打造一學(xué)校一品牌。采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”的模式，保障科技活動(dòng)有效開(kāi)展，促進(jìn)了校內(nèi)外科技教育的有機(jī)融合。2022年全年累計(jì)有1.5萬(wàn)余名青少年參與各項(xiàng)活動(dòng)，科技館已成為全市青少年最喜愛(ài)的活動(dòng)打卡地，成為“雙減”課后服務(wù)供給的中堅(jiān)力量。
二、整合社會(huì)資源，拓展助力“雙減”服務(wù)平臺(tái)
積極推動(dòng)全市26家涵蓋科技場(chǎng)館、教育科研、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、信息傳媒、生產(chǎn)設(shè)施等類(lèi)型的科普教育基地加強(qiáng)科普設(shè)施建設(shè)，開(kāi)發(fā)科普研學(xué)課程，建立科學(xué)工作室，豐富科普教育內(nèi)容，增強(qiáng)科普教育基地開(kāi)展科普課后服務(wù)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，聯(lián)合中小學(xué)組織5000多名學(xué)生就近分期分批到各類(lèi)科普教育基地參與科技實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮各類(lèi)科技學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)的人才和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，組織開(kāi)展“智惠行動(dòng)”科技志愿服務(wù)30余次，為科技工作者助力“雙減”搭建平臺(tái)。廣泛開(kāi)展“大手拉小手”科普專(zhuān)家進(jìn)校園活動(dòng)，以老科協(xié)科普講師團(tuán)為主力，圍繞碳達(dá)峰碳中和、疫情防控、心理健康、應(yīng)急避險(xiǎn)等家長(zhǎng)和青少年普遍關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，大力普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，在青少年中廣泛掀起了愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱潮。
科普進(jìn)校園—在烏爾禾區(qū)第16中學(xué)進(jìn)行機(jī)械狗表演活動(dòng)
三、打造科普品牌，發(fā)揮助力“雙減”品牌效應(yīng)
傳承克拉瑪依油田“石油精神”，著重打造石油科普品牌項(xiàng)目。在克拉瑪依區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐中心、紅山社區(qū)打造石油科普教育陣地，組建石油科普志愿者隊(duì)伍，創(chuàng)新開(kāi)展“石油科普進(jìn)校園”項(xiàng)目，形成了克拉瑪依市石油科普科學(xué)性與“石油精神”傳承性相融合的科普助力“雙減”獨(dú)有品牌。
市科協(xié)舉辦“感受科技魅力 點(diǎn)亮科學(xué)夢(mèng)想”科普研學(xué)活動(dòng)，圖為參觀黑油山科普教育基地
打造石油科普實(shí)踐活動(dòng)資源包，2021年已在市第一小學(xué)、第七中學(xué)、第六中學(xué)三所學(xué)校進(jìn)行了試點(diǎn)。針對(duì)不同階段的學(xué)生群體分別開(kāi)展了小學(xué)生石油科普系列活動(dòng)、中學(xué)生石油科普科技節(jié)、高中生石油綜合實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)系列活動(dòng)，深受學(xué)校科技教師和各族青少年好評(píng)。盤(pán)活和優(yōu)化本土石油科普資源，形成以克拉瑪依科技館為龍頭，以黑油山、一號(hào)井、紅山油田等科普教育基地為骨干的石油科普研學(xué)旅游精品線路，吸引各族青少年共同探索石油奧秘，傳承“石油精神”，并面向周邊地區(qū)推廣石油科普研學(xué)產(chǎn)品，增強(qiáng)科普助力“雙減”區(qū)域活力。
四、廣泛匯聚人才，形成助力“雙減”強(qiáng)大合力
克拉瑪依市、區(qū)科協(xié)會(huì)同教育部門(mén)遴選推薦一批思想品質(zhì)優(yōu)秀、熱愛(ài)教育事業(yè)、科普經(jīng)驗(yàn)豐富的科技人才、科普工作者，建立科普教育專(zhuān)家資源庫(kù), 將其作為中小學(xué)科學(xué)類(lèi)課程教師、校內(nèi)外科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)和開(kāi)展科普教育活動(dòng)的骨干力量,形成科普助力“雙減”強(qiáng)大合力。中、小學(xué)校按照“雙向選擇”的原則,從資源庫(kù)中自主選聘科技輔導(dǎo)員參與學(xué)校課后服務(wù),通過(guò)作科學(xué)報(bào)告、講述科學(xué)故事、開(kāi)設(shè)線上線下精品科普課程、指導(dǎo)學(xué)生科技社團(tuán)和興趣小組活動(dòng)等多種方式,加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)教育,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。市、區(qū)科協(xié)聯(lián)合市、區(qū)教育局選派中小學(xué)科學(xué)類(lèi)課程骨干教師赴上海參加培訓(xùn)，提升科學(xué)類(lèi)課程教師的能力水平，還依托克拉瑪依科技館、青少年科技活動(dòng)中心和科普教育基地,開(kāi)展科技輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能大賽，利用中國(guó)科協(xié)青少年科技教育平臺(tái)、國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)免費(fèi)資源,拓寬培訓(xùn)模式,提高科技輔導(dǎo)員的科學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平。
五、凝聚教育共識(shí)，建立助力“雙減”工作機(jī)制
構(gòu)建集政府部門(mén)、中小學(xué)校、社會(huì)力量、學(xué)生家庭等多方力量協(xié)同推進(jìn)機(jī)制，形成助力“雙減”工作協(xié)同新生態(tài)，努力提高校內(nèi)外科普服務(wù)水平，全面推動(dòng)“雙減”政策落地見(jiàn)效。市科協(xié)與市教育局建立日常工作聯(lián)系機(jī)制,對(duì)各區(qū)利用科普資源助推“雙減”工作成效開(kāi)展督導(dǎo)檢查,并對(duì)取得突出成績(jī)的單位和個(gè)人給予表?yè)P(yáng)宣傳。定期評(píng)選推介科普類(lèi)課后服務(wù)典型經(jīng)驗(yàn)案例和精品課程資源,積極推廣典型經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)宣傳力度，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注“雙減”工作的良好氛圍。2022年，克拉瑪依市被列入“‘科創(chuàng)筑夢(mèng)’助力‘雙減’科普行動(dòng)”試點(diǎn)城市，克拉瑪依科技館、克拉瑪依青少年科技活動(dòng)中心、克拉瑪依市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、克拉瑪依市第十五小學(xué)等4家單位列入試點(diǎn)單位，克拉瑪依市“雙減”工作也成功入選全國(guó)第四批學(xué)校落實(shí)“雙減”工作典型案列。
責(zé)任編輯：桑格林 審核：帕提曼
