克拉瑪依市科協(xié)

為認真貫徹《教育部辦公廳、中國科協(xié)辦公廳關(guān)于利用科普資源助推“雙減”工作的通知》和《自治區(qū)科協(xié)、教育廳關(guān)于利用科普資源助推“雙減”工作的通知》精神，準確把握科普資源助推“雙減”工作有關(guān)要求，推動落實“雙減”政策，加快構(gòu)建良好教育生態(tài)，克拉瑪依市科協(xié)積極探索、精準發(fā)力、多措并舉，充分發(fā)揮科協(xié)系統(tǒng)科普資源優(yōu)勢，面向中小學生開展課后服務，培養(yǎng)青少年科學興趣、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，提升青少年科學素養(yǎng)，助推“雙減”工作落地見效。

一、依托科普場館打造助力“雙減”示范基地

充分發(fā)揮克拉瑪依科技館全國科普教育基地、自治區(qū)青少年科技教育基地科普功能，堅持“館校結(jié)合、協(xié)同育人”工作理念，以青少年科普需求為導向，以建設“開放、全域、普惠、共享”的科普服務平臺為目標，打造利用科普資源助推“雙減”工作見實見效的科普示范場館。

利用科技館現(xiàn)有資源，開發(fā)了“科技館的科學課”系列課程；引進“科學起跑線”人工智能項目，開展了“感受科學魅力·點亮科學夢想”科普進校園系列活動；精心策劃組織主題科普展覽、科普研學、科普大篷車巡展、青少年科學調(diào)查體驗、絲路科學大講堂、科技夏（冬）令營、小小科技志愿者等二十余項內(nèi)容豐富的科普實踐活動。

舉辦克拉瑪依市青少年機器人競賽

加強與中小學校的雙向?qū)?，掛牌命?1家市級科技活動特色學校和10家科技活動特色示范學校，并給予資金獎補支持，協(xié)助打造一學校一品牌。采用“請進來”和“走出去”的模式，保障科技活動有效開展，促進了校內(nèi)外科技教育的有機融合。2022年全年累計有1.5萬余名青少年參與各項活動，科技館已成為全市青少年最喜愛的活動打卡地，成為“雙減”課后服務供給的中堅力量。

二、整合社會資源，拓展助力“雙減”服務平臺

積極推動全市26家涵蓋科技場館、教育科研、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、信息傳媒、生產(chǎn)設施等類型的科普教育基地加強科普設施建設，開發(fā)科普研學課程，建立科學工作室，豐富科普教育內(nèi)容，增強科普教育基地開展科普課后服務的自覺性和主動性，聯(lián)合中小學組織5000多名學生就近分期分批到各類科普教育基地參與科技實踐活動。發(fā)揮各類科技學會、協(xié)會的人才和專業(yè)優(yōu)勢，組織開展“智惠行動”科技志愿服務30余次，為科技工作者助力“雙減”搭建平臺。廣泛開展“大手拉小手”科普專家進校園活動，以老科協(xié)科普講師團為主力，圍繞碳達峰碳中和、疫情防控、心理健康、應急避險等家長和青少年普遍關(guān)注的焦點問題，大力普及科學知識，弘揚科學精神，在青少年中廣泛掀起了愛科學、學科學、用科學的熱潮。

科普進校園—在烏爾禾區(qū)第16中學進行機械狗表演活動

三、打造科普品牌，發(fā)揮助力“雙減”品牌效應

傳承克拉瑪依油田“石油精神”，著重打造石油科普品牌項目。在克拉瑪依區(qū)新時代文明實踐中心、紅山社區(qū)打造石油科普教育陣地，組建石油科普志愿者隊伍，創(chuàng)新開展“石油科普進校園”項目，形成了克拉瑪依市石油科普科學性與“石油精神”傳承性相融合的科普助力“雙減”獨有品牌。

市科協(xié)舉辦“感受科技魅力 點亮科學夢想”科普研學活動，圖為參觀黑油山科普教育基地

打造石油科普實踐活動資源包，2021年已在市第一小學、第七中學、第六中學三所學校進行了試點。針對不同階段的學生群體分別開展了小學生石油科普系列活動、中學生石油科普科技節(jié)、高中生石油綜合實踐活動三個系列活動，深受學?？萍冀處熀透髯迩嗌倌旰迷u。盤活和優(yōu)化本土石油科普資源，形成以克拉瑪依科技館為龍頭，以黑油山、一號井、紅山油田等科普教育基地為骨干的石油科普研學旅游精品線路，吸引各族青少年共同探索石油奧秘，傳承“石油精神”，并面向周邊地區(qū)推廣石油科普研學產(chǎn)品，增強科普助力“雙減”區(qū)域活力。

四、廣泛匯聚人才，形成助力“雙減”強大合力

克拉瑪依市、區(qū)科協(xié)會同教育部門遴選推薦一批思想品質(zhì)優(yōu)秀、熱愛教育事業(yè)、科普經(jīng)驗豐富的科技人才、科普工作者，建立科普教育專家資源庫, 將其作為中小學科學類課程教師、校內(nèi)外科技輔導員培訓和開展科普教育活動的骨干力量,形成科普助力“雙減”強大合力。中、小學校按照“雙向選擇”的原則,從資源庫中自主選聘科技輔導員參與學校課后服務,通過作科學報告、講述科學故事、開設線上線下精品科普課程、指導學生科技社團和興趣小組活動等多種方式,加強學生科學教育,培養(yǎng)學生科學興趣、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。市、區(qū)科協(xié)聯(lián)合市、區(qū)教育局選派中小學科學類課程骨干教師赴上海參加培訓，提升科學類課程教師的能力水平，還依托克拉瑪依科技館、青少年科技活動中心和科普教育基地,開展科技輔導員業(yè)務培訓和技能大賽，利用中國科協(xié)青少年科技教育平臺、國家中小學網(wǎng)絡云平臺免費資源,拓寬培訓模式,提高科技輔導員的科學素養(yǎng)和教學水平。

五、凝聚教育共識，建立助力“雙減”工作機制

構(gòu)建集政府部門、中小學校、社會力量、學生家庭等多方力量協(xié)同推進機制，形成助力“雙減”工作協(xié)同新生態(tài)，努力提高校內(nèi)外科普服務水平，全面推動“雙減”政策落地見效。市科協(xié)與市教育局建立日常工作聯(lián)系機制,對各區(qū)利用科普資源助推“雙減”工作成效開展督導檢查,并對取得突出成績的單位和個人給予表揚宣傳。定期評選推介科普類課后服務典型經(jīng)驗案例和精品課程資源,積極推廣典型經(jīng)驗,加強宣傳力度，營造全社會關(guān)注“雙減”工作的良好氛圍。2022年，克拉瑪依市被列入“‘科創(chuàng)筑夢’助力‘雙減’科普行動”試點城市，克拉瑪依科技館、克拉瑪依青少年科技活動中心、克拉瑪依市實驗中學、克拉瑪依市第十五小學等4家單位列入試點單位，克拉瑪依市“雙減”工作也成功入選全國第四批學校落實“雙減”工作典型案列。

責任編輯：桑格林 審核：帕提曼