3月23日，克拉瑪依市科協與市氣象局、克職院聯合舉辦“油城四季科學探索營”第一期“風起克拉瑪依·探索自然奧秘”研學營正式啟動。本期研學營圍繞克拉瑪依風多風大的自然現象，通過科學探究與現場實驗相結合的方式，帶領30余名小營員了解風的形成原理及克拉瑪依大風的獨特成因。隨后，小營員們走進市氣象局，聆聽氣象專家的講座、參觀風洞實驗室和大風檢測設備，進一步了解氣象學的原理。最后，小營員們來到克職院，參觀巖礦實訓室、...
近日，由克拉瑪依市水務局和教育局主辦，克拉瑪依科技館和青少年科技活動中心承辦的世界水日·中國水周“水”科普游園會在克拉瑪依市舉辦。游園會當天，以“水”為主題的科普展板一字排開，從水資源分布、水循環原理到中國水資源現狀，用直觀易懂的圖文讓觀眾了解水的奧秘和節水護水知識。互動體驗區人氣爆棚，在“水龍卷實驗”中，科技館輔導員向觀眾詳細介紹“水龍卷”這一自然現象，通過圖文并茂的生動展示，讓公眾了解其形成原理、...
近期，巴州科協系統以“攜手縮小早期預警差距”為主題，聯合各級氣象部門，開展了一系列主題科普活動?；顒痈采w校園、社區、鄉村等多場景，惠及數千名師生和居民，形成了“專家引領、實踐賦能、館校聯動、全域覆蓋”的科普新格局，為提升公眾氣象科學素養和防災減災能力注入了強勁動力。專家引領，科普講座點燃科學夢想。巴州科協充分發揮專家資源優勢，邀請氣象領域高級工程師走進校園和社區，開展主題科普講座。巴州氣象學會高級工程師周雪英以“...
2025年3月，巴州啟動“百名院士、千名專家、萬名科技工作者上講臺”活動。此次活動旨在匯聚各方智慧，激發創新活力，將優質科普資源送到基層，推動科技成果轉化應用，為巴州高質量發展注入強勁動力?；顒娱_展以來，覆蓋范圍廣泛，重點面向干部、學生、村民等群體，內容涵蓋農業、果樹種植、畜牧養殖、衛生健康以及青少年科普教育等多個領域?；顒尤娓采w多元群體，精準對接實際需求。針對干部、學生、村民的不同特點，精心安排授課內容。...
近日，博州科協召開設立院士工作站座談會議，積極推進院士工作站創建工作。座談會上，企業代表們結合自身發展實際，闡述了對院士工作站的迫切需求以及在技術創新、人才培養等方面的合作意愿。雙方就院士工作站申報建設、組織架構與管理團隊、主要研究方向與具體目標、專家團隊搭建與本地人才培養、合作機制與科研項目落地等方面進行交流。結合博州國投公司礦業板塊發展規劃，聚焦公司礦權收儲、礦山綜合開發利用、綠色礦山建設等進行探討。...
近日，塔城地區科協召開科技社團類社會組織黨建聯席會，安排當前學會黨建和業務工作。動員地區科技社團積極投身“實干爭先年”主題活動，引領廣大科技工作者聚焦地區“5+2”現代化產業體系建設，發揮優勢、主動作為，為地區經濟社會高質量發展貢獻力量。會上明確了2025年學會黨建重點抓好的五項工作：一要強化政治引領，提升學會政治凝聚力。牢固樹立黨建引領的工作導向，把加強黨的建設，堅持黨的全面領導融入學會工作各個環節，找準黨建工作和行業屬性“...
近日，庫爾勒市科協科普宣傳員走進康都街道新時代文明實踐所，開展了為母親”充電”，讓家與國“滿格”為主題的科普宣講活動，吸引了轄區40余名居民參與?；顒蝇F場氣氛和諧融洽，家庭教育專題的庫爾勒市科協科普信息員塔娜耐心細致地講解了"如何運用非暴力溝通化解親子矛盾"，并結合實際案例重點講解了"家庭情緒管理"對兒童成長及人格塑造的重要影響。在“科普知識小問答”環節，科普知識問答圍繞農業種植、應急安全、生態環保等熱點設置趣味問答，...
為提升各族群眾對口腔健康的重視程度，普及科學有效的口腔保健知識，塔城地區裕民縣科協結合“世界口腔健康日”，圍繞“口腔健康身心健康”這一主題，深入裕民縣新時代文明實踐中心，組織開展了一場豐富多樣的口腔保健科普知識宣傳活動，吸引了40余名各族居民踴躍參與。活動中，科普志愿者開展了一場深入淺出的口腔保健知識講座，詳細講解了常見口腔疾病，如齲齒、牙周炎、口腔潰瘍等的成因、癥狀及危害。針對日常生活中的口腔護理，...
3月19日，克拉瑪依科技館走進森香水岸幼兒園，開展"小蝌蚪尋科跡——電的奧秘"主題科普活動?！靶◎蝌綄た欺E”品牌科普活動首次走進幼兒園，以驚蟄節氣的自然現象為切入點，結合幼兒認知特點構建"觀察-實驗-應用"的探究式學習路徑，設置了水果發電實驗環節，精心選配安全環保的實驗材料?；顒又校萍拣^科普輔導員現場指導實驗操作、實時解答疑問，引導孩子們通過遞進式實驗操作，逐步掌握水果發電的科學原理，培養幼兒的觀察能力和動手實踐能力。...
近日，巴州科協聯合巴州氣象學會組織開展“氣象科普進校園”活動。此次活動采取“請進來”和“走出去”相結合的方式，組織學生走進氣象局實地參觀學習，并邀請氣象專家走進校園開展科普講座，為1000余名師生們帶來了一場精彩紛呈的氣象科普盛宴。來自庫爾勒市實驗中學的50名學生在氣象科技工作者的帶領下，先后參觀了氣象觀測場、氣象臺、天氣預報制作中心等“全景課堂”。學生們近距離接觸了各種氣象觀測儀器，了解了溫度、濕度、氣壓、...
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