為弘揚(yáng)科學(xué)精神，提升科學(xué)素養(yǎng)，在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，克拉瑪依區(qū)各學(xué)校的科學(xué)老師們帶著“科學(xué)秀”節(jié)目與學(xué)生共同開(kāi)啟趣味盎然的科學(xué)探索之旅，喜迎2024年！喜歡探究是孩子的天性，每個(gè)孩子都有與生俱來(lái)的探究天賦。
南新小學(xué)的三位科學(xué)老師分別展示了“空氣炮”“氣球飛火輪”“人體導(dǎo)電球”“掌中火焰”“干冰之海”五項(xiàng)充滿神奇的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，為三年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的科學(xué)秀。老師們和學(xué)生們?cè)诠餐捏w驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、探究中，感受到了科學(xué)世界的奇妙。
綠雅小學(xué)的王子璇老師為同學(xué)們演示“跳舞的小精靈”和“瓶吹氣球”小實(shí)驗(yàn)。伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，一顆顆小鹽粒在氣球皮上跳動(dòng)。當(dāng)氣球里的白色的神秘的粉末倒入無(wú)色的液體中氣球一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)始變大，同學(xué)們探究科學(xué)的好奇心瞬間被點(diǎn)燃，驚嘆聲，歡呼聲此起彼伏。早上梳頭時(shí)，頭發(fā)會(huì)跟著梳子“飄”起來(lái)，越梳越“飄”；晚上換衣服時(shí)，噼里啪啦響個(gè)不停，并且伴有藍(lán)光這個(gè)小困擾是什么大家都猜到了吧？它就是靜電。
第十一小學(xué)科學(xué)組老師為學(xué)生們準(zhǔn)備了“靜電章魚(yú)”科學(xué)表演秀。學(xué)生們從第十小學(xué)陳萌老師的“水吸乒乓球”展示試驗(yàn)中懂得：這是大氣壓強(qiáng)的作用，瓶子里都是水，壓強(qiáng)比外面低，于是大氣就把乒乓球壓在了瓶口。老師和同學(xué)們一起體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中的奇妙現(xiàn)象，有趣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力的同時(shí)增加他們對(duì)科學(xué)的興趣。
第二小學(xué)的陳沖老師和李璐璐老師給大家?guī)?lái)了“火山爆發(fā)”和“空氣陀螺”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)秀。油和水密度不同，倒在一起產(chǎn)生了分層現(xiàn)象，再加入泡騰片，泡騰片溶于水后產(chǎn)生氣體，沖出油層宛若火山爆發(fā)一般。口吹空氣陀螺實(shí)驗(yàn)利用一個(gè)一次性紙杯，杯壁剪成風(fēng)輪葉片，杯底鏤空，中間插一根小棍做成轉(zhuǎn)軸，就做成了一個(gè)簡(jiǎn)單的桌面小玩具——桌面口吹陀螺。
康城小學(xué)的科學(xué)老師齊上陣，為孩子們進(jìn)行一場(chǎng)超級(jí)“哇塞”的科學(xué)秀！現(xiàn)場(chǎng)有可以漂浮在空中的乒乓球、氣球摩天輪、肺活量王者……孩子們一起一一揭曉這些神奇的原理“伯努利原理”。用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)帶領(lǐng)孩子探索科學(xué)，一場(chǎng)酷炫有趣的科學(xué)秀讓學(xué)生愛(ài)上科學(xué)，玩轉(zhuǎn)科學(xué)！
第三小學(xué)老師們“沉浮子”“掌中火焰”“空氣炮”的表演，讓三四年級(jí)的同學(xué)感受了科技的魅力，體驗(yàn)科學(xué)世界的神奇。科學(xué)秀不僅是老師們的展示，更是“小科學(xué)家”們展示的舞臺(tái)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們運(yùn)用掌握的科學(xué)知識(shí)為大家?guī)?lái)了“維生素C褪色”和孩子們手牽手通過(guò)人體通電“點(diǎn)亮小燈泡”的科學(xué)展示。
科學(xué)教育對(duì)于小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，科學(xué)邏輯思維習(xí)慣的養(yǎng)成具有重要的意義。可以使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)周?chē)澜纾ぐl(fā)他們對(duì)周?chē)挛锖同F(xiàn)象的探索心和求知欲。這次“科學(xué)實(shí)驗(yàn)秀”活動(dòng)，讓孩子們的心里播下一粒科學(xué)的種子，期待將來(lái)能發(fā)芽、長(zhǎng)大，開(kāi)出美麗的科學(xué)之花……
責(zé)任編輯：曹琳哲
克拉瑪依區(qū)科協(xié) 王子璇 李敏 供稿
