結節不切除會不會癌變，熏醋能否殺掉房間里的病毒，一個人一天到底喝多少水合適……在生產生活場景極大豐富的今天，在確定性和不確定性復雜交織的當下，公眾對科普知識的需求從來沒有像今天這樣迫切。

從凝聚科普工作合力，到開展系列精品科普活動，再到打造科學傳播品牌……新疆維吾爾自治區科協日前印發的《關于做好自治區科協2022年科普升級版工作的通知》干貨滿滿、亮點十足，是送給公眾的科普“大禮包”。多措并舉讓科普“量”“質”兼具，既“有意義”又“有意思”，是《通知》的目的所在，也是各族群眾期待所在。

作為實現創新發展的重要一翼，科普有助于拓展科學知識生產和傳播的邊界，增加公眾急需的科學知識供給。而要確保科普效果，首先需要在內容上“有意義”。在新冠肺炎疫情防控中，新聞發布會上鐘南山等專家聲音為什么能夠受到持續關注，新媒體平臺上諸如“七步洗手法”等專業知識為什么能夠廣泛傳播，一方面就在于這些內容能夠增強公眾的自我防范意識和防護能力，另一方面有利于引導公眾正確理性看待疫情，消除恐慌心理、克服焦慮情緒。精準捕捉公眾的信息渴求點，用心提供管用有效的科學知識，就能讓科普有市場、受歡迎，為經濟社會發展注入更多正能量。

確保科普效果，不僅要確保內容扎實，也要把握傳播規律，在提升吸引力、時代感上下功夫。《全民科學素質行動規劃綱要（2021—2035年）》提出：推進傳統媒體與新媒體深度融合，實現科普內容多渠道全媒體傳播。“科學姥姥”吳於人之所以能夠走紅出圈，就在于讓知識跨時空傳播在網絡交流互動中成為可能，實現了優質資源與網絡平臺的雙向賦能。根據公眾的不同興趣點和個性化需求，創新形式與載體，讓科普更有趣味、更有意思，就能回答好人們心中的“十萬個為什么”，讓科學知識“飛入尋常百姓家”。

科技的不斷進步和公眾的科學熱情相互促進、不可分離。據統計，2020年，新疆公民具備科學素質比例為7.52%，明顯落后于全國的10.56%。為打造經濟社會高質量發展的創新引擎謀，為滿足各族群眾對美好生活的向往計，都需要把科普工作置于重要位置。

把握“有意義”與“有意思”之間的平衡點，讓科普產品內容專業化、場景視覺化、表達趣味化，使科普工作常做常新，就能把科學的種子種進更多人的心田，不斷提升全民科學素質，使創新發展的根基更加深厚。

責任編輯：桑格林

來源：石榴云 新疆日報