為貫徹落實習近平總書記對老科協工作重要指示精神，新疆老科協根據中國老科協的部署，于2021年4月在全國率先創辦老年科技大學，目前已完成3學年的教學任務，累計授課101課，其中科技課51課，思政課25課，健康保健課25課，受眾總人數達237242人次。教學機構已覆蓋14個地州市和96個區縣市，并已逐步向社區延伸，全疆注冊學員8800人。主課堂設在自治區科協會議室，通過自治區科協視頻網向地州市分校和縣級、社區教學點同步視頻授課。經新疆各級科協和老科協的探索與實踐，新疆老科大的社會影響力在不斷擴大，已經成為新疆的一個高端科普平臺。

（鄧銘江院士在新疆老科大講授《西北“水三線”空間格局與區域協調發展戰略研究》）

社會效益發揮明顯

國務院印發的《全民科學素質行動規劃綱要（2021-2035年）》提出面向青少年、農民、產業工人、老年人、領導干部和公務員的科學素質提升行動，首次把老年人納入重點提升人群，并將大力加強老科協工作和發展老年科技大學作為提升老年人科學素質的重大舉措。新疆老科協以提高新疆老齡群體科學素養為宗旨，依托老科協的組織優勢和智力優勢，讓老年人在老科大有機會了解最新科技發展動態，提高運用智能技術的能力，掌握保健養生常識，加強老同志的政治意識，努力把老科大辦成新疆老年群體接受現代科學技術知識的殿堂、永葆革命本色的加油站、延年益壽的助力者、其樂融融的大家庭。

新疆老年科技大學創辦以來，多次得到領導的關懷與肯定。2021年9月，原國務委員、第十一屆全國人大副委員長、中國老科協時任會長陳至立作出批示：“很好！新疆老科協創辦老年科技大學的經驗十分寶貴，為兄弟省市提供了有益的借鑒。望再接再厲，把老年科技大學辦得更好，為黨的新疆工作總目標的貫徹落實作出新貢獻。”2023年2月，中國老科協會長李學勇批示：“新疆老科協深入貫徹落實習近平總書記關于老科協和老齡工作的重要指示精神，在全國率先創辦老科大，提出‘三個全覆蓋’的工作思路，形成了許多具有實踐特色的好經驗好做法，值得認真總結和推廣。希望以黨的二十大精神為引領，高質量打造科技特色老年教育平臺，把老科大辦得更好，更有影響。”2023年2月，教育部孫堯副部長批示：“請國家老年大學籌建專班閱研，在后續工作中充分發揮老年科技大學作用。”2023年2月，自治區黨委副書記何忠友批示：“落實學勇、孫堯同志批示精神，不斷總結提高，辦好老科大。”

廣大學員表示：“人到晚年還能有這樣的學習機會，實屬難得。在老科大學習使我們開拓了視野、增長了知識、增加了樂趣，生活更快樂、更充實。夕陽無限好，我們要再創新輝煌。”

辦學模式特點突出

在各級科協、老科協和廣大學員的共同努力下，以老科技工作者為主力，以動員社會各界力量為助力，建立了較為穩定的老年科技大學各地州市分校，縣級和各分會、社區教學點等學習陣地，形成覆蓋面廣、便于老年群體學習的陣地格局。

老科大學員為已退休、身體健康、熱愛學習、自愿參加的老科技工作者、老干部、老職工和其他老年群體。在夯實教學陣地的基礎上，已實現縣級教學點的全覆蓋。老科大設置的科學技術課約占全部課時的一半以上，思想政治課和健康保健課各占全部課時的約四分之一。新疆老科協在國家倡導的“智慧助老行動”中也發揮了積極作用，三年來，共舉辦智慧助老科普講座216場，受益老年群體5797人次，向聽課學員發送相關書籍517本。老科大聘請的師資來源主要包括：①“中國老科協科學報告團”的專家學者，②上海市老科協專家學者，③中科院新疆分院及研究所科研人員，④自治區科技界專家，⑤自治區醫療衛生系統的醫療專家，⑥自治區黨校、新疆各大學教授。中國老科協為建立老年科技大學提供了清晰的辦學思路和方法，“智慧助老行動”的提出又為充實老科大的教學拓展了思路。

自治區科協為新疆老科協創辦老年科技大學提供了所需資金，提供了具備網絡傳輸條件的教學場所，提供了為教學和課程的錄制及網絡傳輸服務的專業人員。

新疆老科協領導認識統一、決心大，對做好各項工作進行了細致地安排和大力推動，由此催生了這一深受老年群體歡迎的公益性社會科普教育平臺。

授課內容全面實用

一是突出了科學性，生活更充實。老科大的科技課讓很多學員找回了當年投身祖國邊疆科技事業的激情，他們翻開書本學習新知識，整理一輩子的所學所悟準備反哺社會。

高級農藝師唐德賢退休前是一位頗有貢獻的基層科技工作者，退休后成為新疆老科大學員。聽了鄧銘江院士和馬勇剛教授課程深受鼓舞，主動要求干一些力所能及的工作。馬勇剛教授已經同意唐德賢加入他的團隊，決定在烏魯木齊縣縣域設立物候期觀察點，由唐德賢任觀察點負責人。他激動地說：“老科大給了我再創新輝煌的機會，我終于找到了退休后發揮余熱的地方，愿意繼續為新疆的鄉村振興做出應有的貢獻。”

二是強化了思想性，政治更堅定

思政課旨在提高學員的黨性修養和政治意識，促進學員的思想觀念跟上新時代的步伐。

自治區黨校二級教授迪麗達·吐斯甫汗的《二十大精神解讀與新疆“四史”》受到熱烈反響，學員們紛紛表示，歷史是一面鏡子，也是一部教科書，它照亮現實，也昭示未來。克拉瑪依市老科協常務副會長嚴寶根說“今天的講座有很強的感染力，學員們反響熱烈，激勵學員共為實現第二個百年奮斗目標作出新貢獻。”和田地區分校學員熱合拜地·麥麥提說：“今天的講座讓我對新疆“四史”有了更深刻的認識。在長期的歷史進程中,生活在新疆的各族兒女密切交往、相互依存，共同開發建設新疆。我們一定要珍惜今天來之不易的幸福生活，堅決維護民族團結。”

三是拓展了知識面，保健更科學

老科大的健康保健課對學員的科學保健益處多多，有學員感慨：“得高血壓多年，許多困惑自己的問題終于得到知名專家的耐心解答，今天真是獲益很多。”也有學員說，我課后就掛周大夫的號，讓她給我調理治療的藥物。還有學員表示：“經常聽說‘管住嘴、邁開腿’可以保持健康，但今天才真正理解了這句話的含義。”

四是激發了積極性，學習更自覺

在三年教學過程中，老科大逐漸形成了一種積極向上的校風，學員們的學習熱誠不斷高漲，涌現出了許多感人的事例在學員中傳為佳話。

2021年11月4日，清晨的烏魯木齊雪花飄飄，銀裝素裹的城市道路濕滑，但料峭的寒風沒能阻止老科大學員求知的腳步。新疆地震局76歲高齡的研究員張德衡先生不但準時到達課堂，而且認真聽講，課后用英文提問，獲得老師和學員們一片敬佩的目光。新疆八一鋼鐵廠的五位學員，居住地離課堂約30公里之遙，雪后的道路擁堵，他們在途中耗時近3小時也按時來到課堂。學員們這種對知識渴求的精神，著實讓人感動不已。

分校建設穩步推進

以喀什地區為例，2022年，喀什地區實現了老科大12個縣市全覆蓋，2023年又向社區延伸，全地區學員人數達全疆學員總數的一半。究其原因，一是領導重視親自抓。在地委、行署領導的重視、支持下，地區科協把老科大工作列為重點工作之一，黨組書記王天雨親自掛帥、親自分管、親自安排部署、親自抓落實，親自擔任地區老科大分校校長。二是創新工作力度大。在開展正常教學工作的同時，創新思路，繼續擴展辦學范圍，逐步向社區延伸。三是正規管理上臺階。地區分校注重老科大的規范化管理，除按自治區老科協要求，建立老科大學員花名冊、簽到冊、課程表外，還制作了學員掛牌、校徽、印有老科大校名的書包、茶杯等學習用品，以增強學員的榮譽感、責任感，提高了學員的學習積極性。四是持之以恒壯隊伍。喀什地區老科大雖然起步較晚，但在較短時間內做到了覆蓋全部12個縣市和8個鄉鎮，93個社區教學點，學員人數隨之發展到4276人。

責任編輯：張清云 審核：石本兵

新疆老科協 姚紅 供稿